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Cuadernos de Pedagogía |
| ID de Enlace |
1013 |
| Título |
Cuadernos de Pedagogía |
| Dirección Url |
http://www.cuadernosdepedagogia.com/ |
| Descripción |
Experiencias y propuestas prácticas en aulas y centros de los diversos niveles y áreas de la enseñanza (Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Educación Especial, Educación de Personas Adultas, Educación Social Formación Inicial y Permanente del profesorado)Pensamiento, opinión y debate sobre profesorado, el proceso de enseñanza y aprendizaje, la función y organización de la escuela y de la educación del futuro.Tema del mes con reflexiones, propuestas y recursos sobre un tema de interés actual.Actualidad internacional, noticias sobre algunas novedades educativas que tiene lugar, sobre todo en Europa y América Latina.
Posibilidad de acceder al contenido en formato PDF |
| Categoría |
Publicaciones digitales educativas
Formación Permanente |
| Palabras Clave |
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| Fecha |
Jun 10, 2004 |
| Nombre de Contacto |
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| Email |
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Otros enlaces en Publicaciones digitales educativas |
| 2. |
Revista SaludMental.info
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sta REVISTA de carácter mensual, nace con el propósito de ayudar a desarrollar habilidades y estratégias que favorezcan la Salud Mental de las personas. Desarrollamos los contenidos alrededor de cinco áreas principales: Psicología Clínica, Implicaciones Legales y Forenses de la salud Mental, Neuropsicología, Psiquiatría y Salud Mental en la Empresa.
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| 3. |
Revista Educación
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La REVISTA DE EDUCACIÓN es una publicación científica del Ministerio de Educación y Ciencia español. Fundada en 1940, y con el título de Revista de Educación desde 1951, es un testigo privilegiado de la evolución de la educación en las últimas décadas, así como un reconocido medio de difusión de los avances en la investigación y la innovación educativas, tanto desde una perspectiva nacional como internacional. Actualmente está adscrita al Instituto de Evaluación de la Secretaría General de Educación y es editada por la Subdirección General de Información y Publicaciones.
Cada año se publican tres números ordinarios y uno extraordinario dedicado a un tema de interés. Los números ordinarios agrupan las colaboraciones en cuatro secciones: Monográfica, Investigaciones y estudios, Informes y ensayos, y Experiencias educativas (innovación), todas ellas sometidas a evaluación externa. En el primer número del año se incluyen, además, un índice bibliográfico, un editorial que recoge las principales estadísticas del proceso de editor de ese período y los índices de impacto, así como el listado de evaluadores externos.
Desde 2006 la Revista se publica en doble formato, impreso y electrónico. La edición impresa incluye los artículos de la sección monográfica en toda su extensión, los resúmenes de los artículos del resto de las secciones en español e inglés y un índice de los libros reseñados y recibidos. Por su parte, la edición electrónica incluye todos los artículos y recensiones completos, y es accesible a través de la página web (www.revistaeducacion.mec.es), en la que además se incluye otra información de interés sobre la Revista. Los números extraordinarios se publican íntegros en ambos formatos. En todos los números, la versión completa se encuentra también en el CD que acompaña a la Revista impresa.
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| 4. |
Revista Bits Espiral nº 16
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En cuanto al contenido de este número, contamos con un listado de artículos más que recomendables. Para empezar, podréis leer dos artículos en los que encontraréis ideas, reflexiones y recursos alrededor de los cuentos TIC y las Narraciones Digitales. También os presentamos: Las TIC como estrategia para fortalecer el vínculo familia-escuela, como educar a los Nativos Digitales y el artículo Jóvenes y Privacidad.
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| 5. |
Coordenadas en Investigación Educativa
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Coordenadas en Investigación Educativa es un espacio de información y discusión acerca de la producción bibliográfica alrededor de la educación escolar. Es un "archivo vivo" y en constante crecimiento que tiene por finalidad ofrecer información bibliográfica, orientar búsquedas y asesorar sobre fuentes a investigadores, educadores, psicólogos y otros profesionales en contacto con la niñez.Cada ficha lleva como título la cita completa del libro al que se refiere. Cuando la misma excede los caracteres que el campo de título admite, se resume el título del volumen y se da cuenta de dicha operación colocando puntos suspensivos al final del fragmento del título. Antes del campo de texto, aparece una imagen de la tapa.El campo de texto de la ficha bibliográfica ofrece una síntesis de la propuesta general de la obra, comenta alguna de sus tesis principales, la organización del texto y da cuenta de la inscripción del mismo en tradiciones y corrientes de estudio.Al pié de cada ficha aparecen palabras clave (gran categoría temática en la que se inscribe la obra; ciencia de la educación en la que se encuadra; nivel o niveles de enseñanza sobre los que trata; problemas generales que atraviesan cada trabajo y autor/es del libro y autores cuya obra el libro analiza, desarrolla o comenta) vinculadas mediante hipertexto al listado de fichas que se encuadran en cada categoría.
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