|
|
Otros enlaces en Necesidades Educativas Especiales |
| 2. |
Informática para Educación Especial
|
|
|
Este blog no pretende ser una recopilación de direcciones relativas al mundo de la educación especial y las nuevas tecnologías. Para eso, ya existen muchas páginas web que cumplen con creces dicha labor.
Mi única pretensión es reflejar en él, desde la práctica personal, aquellas ideas y experiencias que me han servido y me sirven para echar una mano en esta difícil, pero gratificante tarea.
|
| 3. |
CENTRO LUPASCO-Colegio Especializado en Trastornos de Personalidad
|
|
|
El Centro Lupasco, especializado en el tratamiento de niños y jóvenes con trastornos de personalidad, está ubicado en el centro de Santander.El objetivo prioritario es la Integración - Adaptación del sujeto en el entorno del que procede, de la manera más normalizada posible. Para conseguirlo, se utiliza de forma simultánea la acción educativa, reeducativa y terapéutica.
|
| 4. |
Signar
|
|
|
Signar, imparte cursos de formacion en Lengua de Signos y ofrece servicios de interpretacion para personas sordas.
|
| 5. |
ALBOR
|
|
|
El método ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) surge de las necesidades de los usuarios y de los profesionales de encontrar soluciones en la búsqueda de las adaptaciones y el uso de ayudas técnicas para el acceso al ordenador por personas con discapacidad, en cualquiera de los distintos ámbitos de su vida: educación, rehabilitación, actividad profesional, ocio y entretenimiento, etc.A lo largo de estos años las tecnologías nos ofrecen numerosas herramientas que facilitan el acceso al ordenador, pero con el aumento del número de ellas y la amplitud de posibilidades de cada una nos planteamos que no es suficiente conocer todas las opciones existentes, sino que es preciso orientar en la aplicabilidad de cada una de ellas y en cada caso concreto.Una persona con discapacidad o el profesional preocupado por ofrecer alternativas informáticas, debe seleccionar la ayuda técnica más apropiada teniendo en cuenta numerosos factores: capacidad, tarea, efectos secundarios, planteamiento de futuro, etc., decisiones que no son fáciles de llevar a cabo si no se dispone de conocimientos muy relacionados y de la experiencia en el uso de las ayudas en situaciones variadas con diferentes usuarios.El desarrollo del método ALBOR ha reunido y coordinado el trabajo de distintos profesionales vinculados con el uso del ordenador por personas con discapacidad: ingeniero informático, terapeuta ocupacional y pedagogo. Estos profesionales han puesto en común los conocimientos y experiencias que cada uno tiene desde sus ámbitos para la realización de un sistema de experto que permita la evaluación de cualquier usuario con deficiencia: visual, auditiva, física, cognitiva o plurideficiencia.
|
|
|
