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Otros enlaces en Ciencias Sociales > Geografía |
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Atlas Ambiental del Mediterráneo
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En diciembre de 1999 se publicaba el "Atlas Ambiental del Mediterráneo. La estructura del territorio y del paisaje" realizado por el Institut Cartogràfic de Catalunya (ICC), el Institut Català de la Mediterrània (ICM) y ERFGestió i Comunicació Ambiental, S.L., bajo el auspicio del Programa Mediterráneo de la UNESCO y patrocinio de la Agencia Española de Cooperación Internacional. El libro fue el resultado de dos años de trabajo de un equipo transdisciplinar formado por ecólogos, economistas, agrónomos, sociólogos, ingenieros, geógrafos y cartógrafos expertos en teledetección. Posteriormente se desarrolló una versión expositiva producida por la Fundació Territori i Paisatge de Caixa de Catalunya, en la que se mostraban las imágenes de satélite en gran formato acompañadas de textos explicativos. La exposición se inauguró en la Sala Gaudí de la Pedrera (Barcelona, diciembre 1999) e itineró después por diversos puntos del país. Con el objetivo de encontrar una alternativa a la exposición itinerante y a fin de incrementar la difusión de la información del "Atlas Ambiental del Mediterráneo", el Institut Català de la Mediterrània y el Instituto Cervantes se propusieron desarrollar una versión del mismo para publicarla en Internet a través del Centro Virtual Cervantes: el resultado está en las páginas que presentamos
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| 4. |
El Territorio
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El Territorio es una web con materiales de Geografía especialmente diseñados para 1º de ESO, aunque válidos también para 2º y 3º. La misma es fruto de un Proyecto de Cooperación en materia de investigación entre el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Zaragoza y el Departamento de Geografía e Historia del IES "Siglo XXI" de Pedrola (Zaragoza) titulado: "Investigación sobre la atención a la diversidad en 1º de ESO y las aportaciones que permite la formulación de objetivos educativos a partir de las competencias básicas de aprendizaje"Las actividades diseñadas pretenden que los alumnos aprendan a analizar los paisajes y se familiaricen con las destrezas necesarias para saber percibir los elementos básicos que conforman el territorio y su representación en mapas, fotografías, etc.
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