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Educandote
ID de Enlace 1371
Título Educandote
Dirección Url http://www.educandote.cl
Descripción Apoyo psicopedagógico integral a domicilio, para niños con necesidades educativas especiales, trastornos de aprendizaje y déficits de maduración.
Categoría Necesidades Educativas Especiales
Palabras Clave
Fecha Dec 5, 2005
Nombre de Contacto Informaciones
Email enviar email a Informaciones
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Opinión por Laura Shulz M (fecha: 08-Feb-2008)
Asunto: muy bueno
Comentario: lo encontre por esta pagina muchas gracias me ayuda mucho.
Puntuación:

 Otros enlaces en Necesidades Educativas Especiales
1. NAC - ACS: Adaptación curricular, aplicación informática
  La base de datos NAC-ACS es un programa abierto para los profesionales que trabajan con alumnado con necesidades educativas especiales, permanentes o temporales, centros ordinarios o específicos. Asimismo, permite dar respuesta a los retos que la enseñanza plantea desde la etapa de educación infantil hasta la etapa de educación secundaria. El programa permite realizar informes y a dictámenes; establecer el nivel actual de competencias, el estilo de aprendizaje, propuestas de adaptación curricular, elementos de adaptación y acceso al currículo, programas de compensatoria, programas de logopedia, programas de hábitos de autonomía, programas de desarrollo individual; evaluar el desarrollo infantil mediante la escala EDI y programar talleres de cocina, cerámica, carpintería, jardinería e informática.
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Competencias basicas
Publicaciones digitales educativas


2. Centre Psicopedagògic Traç
  Centre Psicopedagògic Traç
Somos un equipo multidisciplinar formado por Psicólogos, Psicopedagogos, Logopedas y Educadores cuyo objetivo es atender las necesidades de los niños y adolescentes en los ámbitos relacionados con las dificultades educativas, los trastornos de aprendizaje, los trastornos del lenguaje y los trastornos de la conducta.
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Clases particulares
Educación Infantil


3. Liceo Politécnico américa
  Página que pretende hacer un aporte a la educación en general: hechos de interés, materiales curriculares, etc.
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4. Espacio Logopédico
  Iniciativa de un grupo de profesionales de la logopedia y otras disciplinas relacionadas, motivados por las necesidades del sector y como respuesta a la creciente y cada vez más selecta demanda de servicios en éste campo. EspacioLogopedico.com pretende facilitar la búsqueda de la información sobre los aspectos que intervienen en los trastornos del lenguaje y del habla.
Categoría:   Necesidades Educativas Especiales


5. ALBOR
  El método ALBOR (Acceso Libre de Barreras al Ordenador) surge de las necesidades de los usuarios y de los profesionales de encontrar soluciones en la búsqueda de las adaptaciones y el uso de ayudas técnicas para el acceso al ordenador por personas con discapacidad, en cualquiera de los distintos ámbitos de su vida: educación, rehabilitación, actividad profesional, ocio y entretenimiento, etc.A lo largo de estos años las tecnologías nos ofrecen numerosas herramientas que facilitan el acceso al ordenador, pero con el aumento del número de ellas y la amplitud de posibilidades de cada una nos planteamos que no es suficiente conocer todas las opciones existentes, sino que es preciso orientar en la aplicabilidad de cada una de ellas y en cada caso concreto.Una persona con discapacidad o el profesional preocupado por ofrecer alternativas informáticas, debe seleccionar la ayuda técnica más apropiada teniendo en cuenta numerosos factores: capacidad, tarea, efectos secundarios, planteamiento de futuro, etc., decisiones que no son fáciles de llevar a cabo si no se dispone de conocimientos muy relacionados y de la experiencia en el uso de las ayudas en situaciones variadas con diferentes usuarios.El desarrollo del método ALBOR ha reunido y coordinado el trabajo de distintos profesionales vinculados con el uso del ordenador por personas con discapacidad: ingeniero informático, terapeuta ocupacional y pedagogo. Estos profesionales han puesto en común los conocimientos y experiencias que cada uno tiene desde sus ámbitos para la realización de un sistema de experto que permita la evaluación de cualquier usuario con deficiencia: visual, auditiva, física, cognitiva o plurideficiencia.
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