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Juan Ramón Jiménez, el poeta de Moguer
ID de Enlace 1476
Título Juan Ramón Jiménez, el poeta de Moguer
Dirección Url http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0506/platero/index.php
Descripción Unidad Didáctica Globalizada sobre el poeta onubenses con motivo del cincuentenario del Premio Nóbel de Literatura. Trabajo muy interesante para el tercer ciclo de Primaria realizado en flash. Contiene además una gran cantidad de recursos didácticos para el resto de Primaria y de Infantil como webquest, cazas del tesoro...
Categoría Lengua y Literatura
Palabras Clave
Fecha Mar 10, 2006
Nombre de Contacto Miguel A. Valdayo Rodríguez
Email enviar email a Miguel A. Valdayo Rodríguez
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 Otros enlaces en Lengua y Literatura
1. Procesador morfológico
  Herramienta informática muy atractiva a la hora de estudiar el origen de las palabras.
La aplicación informática se presenta de modo que identifica cualquier palabra en español o categoría gramatical. Obtiene las formas correspondientes y derivaciones a partir del reconocimiento de la palabra y viceversa.
En los verbos, trata la conjugación simple y compuesta, los pronombres enclíticos, la flexión del participio como adjetivo verbal (género, número) y el diminutivo del gerundio.
Con las formas no verbales, considera: género y número en los sustantivos, adjetivos, pronombres y artículos; heteronimia por cambio de sexo en los sustantivos; grado superlativo en los adjetivos y adverbios; adverbialización del superlativo en los adjetivos; derivación apreciativa en los sustantivos, adjetivos y adverbios; variantes gráficas en todas las categorías gramaticales; formas invariantes tales como preposiciones, conjunciones, exclamaciones, palabras de otros idiomas y locuciones o frases. Tanto en la lematización como en la generación se contempla la prefijación.
Permite el reconocimiento, la generación y la manipulación de las relaciones morfoléxicas a partir de cualquier palabra, incluye la recuperación de toda su información lexicogenética hasta llegar a una primitiva, la gestión y control de los afijos en el tratamiento de sus relaciones, así como la regularidad en la relación establecida.
Proporciona una visión global del comportamiento y productividad de las palabras del español en los principales procesos de formación (sufijación, prefijación, parasíntesis, supresión, regresión, modificación-cero, apócope, metátesis y otros no clasificables que generan grafías alternativas)
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2. Página del profesor de Lengua y Literatura
  El profesor y el estudiante encontrarán temas, ejercicios, estudios, monografías, etc. de Lengua y de Literatura Española
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3. Comentario de textos literarios
  Al conocimiento de la Literatura no se llega solamente mediante el estudio de su Historia. Ese estudio sería vano —se convertiría en una simple memorización de datos— si no fuera acompañado de otros modos de percepción: la lectura continuada de obras literarias y el comentario o explicación de textos.Comentar un texto supone comprobar los datos conocidos a través del estudio de la Historia de la Literatura (características generales de un movimiento, estilo de un autor...), comprender con profundidad el texto literario en sus diversas implicaciones (autor-sociedad-estructura literaria-forma-contenido...) y descubrir los valores estéticos que lo justifican como creación artística.Comentar un texto tiene como finalidad explicar qué es lo que el autor dice, cómo lo dice, justificando por qué lo dice así, y qué impresión produce.
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4. Escuela de Escritura
  Escuela de Escritura literaria en línea
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5. Ejercicios Interactivos de Morfología Castellana
  En esta página hay muchos ejercicios interactivos de Morfología Castellana preparados para alumnos de ESO. Tanto para el Primer Ciclo como para el Segundo Ciclo.
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