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Filotic |
| ID de Enlace |
2085 |
| Título |
Filotic |
| Dirección Url |
http://www.rafaelrobles.com/wiki/index.php?title=Portada |
| Descripción |
Filotic es el nombre que hemos dado a una línea de trabajo en la que un grupo de profesaoras y profesores trabajan sobre didáctica de la filosofía aplicando las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).Los profesores de filosofía hemos estado acostumbrados a enseñar los conceptos a través de la lectura de textos clásicos y comentarios de los mismos por parte del alumno o del propio profesor. Esta técnica es irreemplazable en la enseñanza de la filosofía; sin embargo, intuimos que con el uso de las TIC podemos incrementar considerablemente el aprendizaje significativo y constructivo de los estudiantes de las asignaturas relacionadas con la filosofía.Es por esto por lo que con nuestra línea de trabajo nos proponemos investigar buenas formas de complementar la enseñanza tradicional de la filosofía a través de los nuevos medios que nos permite la tecnología. |
| Categoría |
Filosofía |
| Palabras Clave |
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| Fecha |
Oct 7, 2007 |
| Nombre de Contacto |
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| Email |
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En este blog encontrarás un espacio en el que pensar sobre cuestiones que nos afectan: sociales, políticas, éticas y filosóficas. Además encontrarás recursos para las asignaturas de Ética y Filosofía, vídeos, cosas buenas que son gratis y alguna sorpresa que otra.
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Los objetivos de Cibernous son por un lado, ofrecer a los profesores, estudiantes y "amantes" de la filosofía de habla hispana una sistemática y ordenada historia del pensamiento , que potencie el contacto directo con los textos filosóficos más representativos de sus autores, en relación con los procesos socio-históricos y su confrontación con los problemas filosóficos del presente.Por otro lado, ofrecer unas herramientas y aplicaciones dialógicas interactivas que no sólo ayuden a fijar los contenidos teóricos de dicha materia, sino que, además, permitan compartir, ampliar e intercambiar dichos conocimientos, así como posibilitar una autoevaluación continua de los mismos a través de juegos, ejercicios, tests, foros, tutorías on-line, etc.Nos parece sumamente razonable que los alumnos puedan realizar autónomamente aprendizajes significativos y que aprendan a aprender por sí mismos. La autoevaluación es el método a través del cual el alumno toma conciencia de lo que realmente sabe, aunque esta evaluación es, por supuesto, meramente orientativa.
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