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Otros enlaces en Filosofía |
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Filolaberinto
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En este blog encontrarás un espacio en el que pensar sobre cuestiones que nos afectan: sociales, políticas, éticas y filosóficas. Además encontrarás recursos para las asignaturas de Ética y Filosofía, vídeos, cosas buenas que son gratis y alguna sorpresa que otra.
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Filosofía para el Siglo XXI
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El Departamento de Filosofía del IES Ítaca, de Zaragoza, ha desarrollado en la web del centro una página desde la que motivar el debate en torno a temas como la eutanasia, los derechos de los niños, la pena de muerte, la emigración, las drogas, la homosexualidad y otras problemáticas de actualidad sobre las que reflexionar. La página incluye también un buscador de ONGs, referencias bibliográficas y noticias de solidariedad. El material ha sido destacado en la convocatoria 2005 de los Premios a Materiales Educativos Curriculares, en la modalidad B, dirigida a centros educativos.
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DIARIO DE CLASE
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Un lugar para aprender filosofía. Primero y segundo de bachillerato y sociología
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Introducción a las NEUROCIENCIAS-Gob. de Sta.Cruz Patagonia Argentina
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Comentarios introductorios a cuestiones mente-cerebro, antropologia filosofica, historia de las ideas en neurobiologia, identidad personal, sociologia de lasneurociencias, bioetica, consciencia, y su ontología; y cuestiones filosóficas en anencefalia, esquizofrenia y demencias, en una fuente estatal argentina. Nivel de enseñanza secundaria y terciaria; remite a textos de nivel universitario.
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Filotic
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Filotic es el nombre que hemos dado a una línea de trabajo en la que un grupo de profesaoras y profesores trabajan sobre didáctica de la filosofía aplicando las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).Los profesores de filosofía hemos estado acostumbrados a enseñar los conceptos a través de la lectura de textos clásicos y comentarios de los mismos por parte del alumno o del propio profesor. Esta técnica es irreemplazable en la enseñanza de la filosofía; sin embargo, intuimos que con el uso de las TIC podemos incrementar considerablemente el aprendizaje significativo y constructivo de los estudiantes de las asignaturas relacionadas con la filosofía.Es por esto por lo que con nuestra línea de trabajo nos proponemos investigar buenas formas de complementar la enseñanza tradicional de la filosofía a través de los nuevos medios que nos permite la tecnología.
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