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Fisica Practica
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Libro online de física, orientado a la parte práctica y a la resolución de ejercicios. Incluye estática, dinámica, cinemática, energía y electricidad.
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Portal Aragonés para la enseñanza de Física y Química en Secundaria
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Página está elaborada por ocho docentes de otros tantos centros de Aragón, con los cuales se puede contactar por correo electrónico o bien por telefóno. El objetivo de estos docentes es proporcionar a sus colegas recursos, que ellos han ensayado con éxito, para preparar las clases, incluir informaciones recientes o tratar temas de actualidad. Su objetivo es ampliar los contenidos en función de las necesidades y sugerencias que reciban por parte de los profesores. La web presenta recursos para 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato. Los recursos que proponen son enlaces a otras páginas en los que se puede visualizar experimentos que facilitan la comprensión de diferentes conceptos físicos químicos, como la composición de fuerzas, principio de la palanca, leyes de Newton, etc... Todo mediante la visualización de experiencias interactivas
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Departamento de Física y Química del IES Leonardo da Vinci
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Materiales para la enseñanza de la física y la química premiados en Ciencia en Acción. Animaciones Modellus de física, experimentos de física con sensores, conceptos de física, noticias de física y química, clips de videos de experimentos, material interactivo de relatividad y de mecánica newtoniana, bibliografía comentada,..
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Ondas
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Este trabajo responde a una necesidad: la de abordar el estudio de la ciencia (Física) de un modo práctico, próximo a la realidad y motivante. Se ha diseñado como una introducción al tema de las ondas (4º ESO) con el objetivo de facilitar el estudio de los conceptos básicos implicados.
El núcleo del trabajo es un laboratorio virtual en el cual se pueden realizar experiencias tales como medir la velocidad de una onda, su periodo, longitud de onda, comprobar las leyes de la reflexión o de la refracción, etc.
Arropando este núcleo, se han desarrollado aquellos conceptos que los profesores tenemos una mayor dificultad de transmitir en la situación cotidiana de las clases, debido a la característica fundamental del movimiento ondulatorio que es, precisamente, su carácter no estático.
Dispone de una Guía para el profesor y una Guía para el alumno, que se pueden descargar en pdf, una serie de enlaces complementarios a otras páginas y unos cuestionarios de autoevaluación.
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