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Otros enlaces en Ciencias Sociales > Historia |
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Enfoque iconográfico de la Historia del Arte: Adán y Eva
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Recorrido por las representaciones de Adán y Eva en distintas etapas de la Historia del Arte. El recurso aporta elementos que permiten abordar con mayor profundidad distintos aspectos artísticos. Ha sido realizado por Jaime Duque Quijada, Miguel Ángel Izaguirre Cahue, Gabino López Álvarez y Lucía Saéz Baquedano, bajo la coordinación de Milagros Álvaro López.
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Imágenes digitales en la clase de Historia
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Según los Estándares Nacionales para Historia, establecidos en muchos países avanzados, las habilidades para pensar históricamente difieren considerablemente de la comprensión histórica, que específicamente se refiere conocimiento de contenido. El pensamiento histórico comprende “hacer historia”, e incluye el raciocinio cronológico, la comprensión histórica, el análisis y lainterpretación históricos, la investigación histórica, el estudio de eventos o temas históricos y la toma de decisiones históricas. Las imágenes digitales tienen el potencial para facilitar tanto la comprensión de todo lo expuesto anteriormente como el desarrollo de las habilidades para lograrlo.
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Clases de historia
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La temática del sitio es de carácter curricular, referida a Historia del Mundo Contemporáneo en el nivel de 1º de Bachillerato.
Dada la extensión de la materia y lo prolijo de su preparación, me he fijado el plazo de 3 años para su conclusión. En la actualidad el sitio Web consta de cerca de 1.000 páginas que conciernen a 7 de los 15 temas que componen la disciplina.
Algunos de ellos están altamente elaborados (véase: http://www.claseshistoria.com/entreguerras/periodofelices20.htm) , otros están en proceso de preparación. A lo largo del presente curso pretendo, en primer lugar, ir concluyendo las aludidas 7 unidades; en segundo lugar, añadir alguna más, para, si no hay impedimentos mayores, completar las restantes en el 2007-2008.
Las características de la página pueden resumirse en lo siguiente:
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