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Otros enlaces en Cursos, Jornadas |
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Cursos educacion social
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Cursoa a distancia sobre ludotecas, tercera edad, violencia juvenil, insercion laboral, educacion familiar, educadores en medio abierto, psicologia, pedagogia hospitalaria, malos tratos, drogodependencias
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12 de Mayo. Día escolar de las Matemáticas
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n el año 2000, Año Mundial de las Matemáticas, se instituyó la celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las Matemáticas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). Esta fecha fue elegida en honor a Pedro Puig Adam, nacido el 12 de mayo de 1900 e internacionalmente reconocido en el campo de la enseñanza de las Matemáticas.
Las diferentes Sociedades de Profesores de Matemáticas organizan actos abiertos, exposiciones, conferencias, debates, etc. para sensibilizar y articular al profesorado de otras materias en torno a las Matemáticas, dado que éstas constituyen un modelo, un lenguaje y un modo de pensar común a todas ellas.
Desde entonces ha tenido lugar esta celebración centrándola en un tema que relaciona las matemáticas con algún otro ámbito del conocimiento. Este año se desarrollará en torno a Matemáticas y economía. Ventajas de la cooperación
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I Encuentro Internacional de Prácticas Educativas y Cooperación
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Animar la innovación en nuestras aulas con nuevas ideas y proyectos. Conocer prácticas educativas de otros compañeros y compañeras, de otros centros y países. Aprender con la reflexión y la experimentación de propuestas creativas. Compartir lo que hacemos y lo que pensamos para hacer una escuela mejor... sin olvidar que "el recurso por excelencia eres tú"
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I Congreso Internacional sobre Metodologías de Aprendizaje Colaborativo a través de las TIC:
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1- El desarrollo de un encuentro abierto a todos los docentes de los distintos niveles educativos, en el que debatirán diferentes especialistas que realizan investigación o desarrollan experiencias de implementación de metodologías de aprendizaje colaborativo mediante el uso de las TIC.
2- El intercambio de los resultados obtenidos en los diferentes procesos de investigación llevados a cabo por profesores y/o investigadores, especialmente vinculados a la puesta en práctica de metodologías de aprendizaje colaborativo mediante el empleo de las TIC.
3- Fomentar el trabajo colaborativo entre los participantes a fin de reflexionar sobre su práctica docente y generar ideas y proyectos de innovación educativa.
4- Potenciar una comunidad de práctica que pueda seguir en contacto de forma presencial y/o virtual para adquirir las competencias necesarias de cara a la integración de estas metodologías en su quehacer educativo diario.
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XIII Congreso sobre Aprendizaje y Enseñanza de Matemáticas
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La Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales organiza el XIII Congreso sobre Aprendizaje y Enseñanza de Matemáticas que se celebrará en Córdoba del 10 al 12 de septiembre de 2010. Esta edición, titulada “Matemáticas para observar y actuar”, se estructurará en bloques temáticos como las Matemáticas y las tecnologías de la información y la comunicación; la formación del profesorado de Matemáticas ante los nuevos retos o Materiales y recursos para el aula.
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