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Otros enlaces en Publicaciones digitales educativas |
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Apuntes IEPS
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Colección que combina la reflexión y puesta al día de un tema educativo o didáctico de actualidad y la presentación de una experiencia relativa al tema tratado. Iniciada en 1976, esta colección cuenta con 66 números editados hasta hoy.
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Alaxarch
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Revista de estudios científicos sobre la comarca de La Manchuela, (Albacete, España) Artículos sobre Historia, Geografía y Ciencias Naturales.
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Boletín IEPS-Informa
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Boletín del Instituto de Estudios Pedagógicos Somosaguas en donde se expone su pensamiento educativo y se informa de sus proyectos de innovación e investigación educativa, de sus actividades de formación del profesorado y de sus publicaciones.En sus páginas se da la palabra al profesorado para que exponga sus experiencias y opiniones.Este boletín se puede leer en pantalla o descargar una versión para imprimir en formato PDF que aparece al final del sumario.Las personas o instituciones que lo soliciten pueden recibirlo por correo electrónico. Basta con suscribirse desde la sección Boletín de esta página, introduciendo el nombre y una dirección de correo electrónico y pulsando el botón enviar.
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El tercer tiempo
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El Tercer Tiempo es una revista digital dedicada a la divulgación cultural y educativa y al estímulo del pensamiento y de la creatividad literaria.Su objetivo esencial es LEER, ESCRIBIR, PUBLICAR, COMUNICARSE, aunque tiene también otros propósitos, ideales y metas que Ud. descubrirá a través de la lectura de toda nuestra documentación, y también analizando el material ofrecido.
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| 5. |
Red-acción revista educativa de Cantabria
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InterAulas es un proyecto educativo desarrollado en Cantabria, en el marco de un convenio de colaboración entre La Consejería de Educación y la Asociación de la Prensa de Cantabria, para la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación e Internet como medio de integración en las aulas de contenidos relacionados con la prensa.
Para el desarrollo de este proyecto se realiza la revista digital Red-acción con la participación de los centros integrados en el proyecto (ver listado). Dos periodistas supervisan y organizan los contenidos de Red-acción, plasmación práctica del proyecto educativo.
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