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Horizonte Web
ID de Enlace 358
Título Horizonte Web
Dirección Url http://www.horizonteweb.com/magazine/
Descripción Excelente publicación educativa argentina
Categoría Publicaciones digitales educativas
Palabras Clave
Fecha Jun 14, 2001
Nombre de Contacto Pepe Meneu
Email enviar email a Pepe Meneu
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1. Matematicalia
  Revista digital de divulgación matemática
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2. Revista Escola Catalana
  scola Catalana estrena a partir del mes de gener un nou director, Joan Badia, juntament amb un consell de redacció renovat que comptarà amb la participació de membres de diferents àmbits relacionats amb el món de l’educació com són Susanna Arànega, Rosa Boixaderas, Pere Martí i Colom, Amaya Saura, Montse Torra, Anna Jolonch, Pere Martí i Bertran i Sònia Llinàs. La coordinació de la revista continuarà sent a càrrec de Gisela Muñoz.

Òmnium cultural obre, així, una nova etapa de la revista Escola catalana que continua amb el mateix compromís de generar opinió i reflexió al voltant del món educatiu als Països Catalans, però amb la intenció de traspassar els límits dels espais físics dels centres escolars, anar més enllà i fer una aportació a la societat en general, perquè en definitiva l’educació al nostre país en major o menor mesura ha de ser d’interès de tothom.

Des de la Junta d’Òmnium Cultural volem agrair la tasca feta per Carme Alcoverro com a directora d’Escola Catalana i el seu Consell de Redacció en aquests vint anys de feina ininterrompuda i, alhora, encoratjar el nou relleu de la revista perquè amb la il·lusió dels reptes tiri endavant els seus propòsits.
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3. Aprendizaje basado en proyectos. Infantil, Primaria y Secundaria
  Aproximacion teorico-practica a esta metodologia activa destinada a maestros de Infantil y Primaria y a profesores de Ensenanza Secundaria y Bachillerato. Su lectura nos permitira reflexionar sobre el marco pedagogico, institucional y personal como contexto para el desarrollo de metodologias activas de ensenanza; conocer los principios de la ensenanza basada en proyectos en relacion con distintas etapas, situaciones y materias educativas; desarrollar estrategias de ensenanza vinculadas con el aprendizaje cooperativo, la socializacion critica y el uso de las TIC; disenar proyectos de ensenanza y aprendizaje en ciclos de diseno reflexivo y cooperativo a traves de la red; enriquecer los mecanismos tradicionales de evaluacion con propuestas alternativas como el uso de rubricas, los diarios de aprendizaje y el portafolios y delimitar las condiciones para la puesta en funcionamiento de estos proyectos de ensenanza y aprendizaje, analizar los resultados y sacar conclusiones validas para futuras actuaciones
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5. Resultados PIRLS – TIMSS 2011 en España
  Contrastando con la prueba TIMSS en matematicas y la prueba PIRLS, Espana se posiciona mejor en el TIMSS ciencias, obteniendo
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