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Sapientec
ID de Enlace 499
Título Sapientec
Dirección Url http://www.sapientec.com
Descripción Web donde se explica el método Sapientec, creado por Marta R. de la Torre, que tiene como objetivo potenciar todas las áreas del conocimiento para maximizar la capacidad de aprendizaje. El método Sapientec se basa en las áreas cerebrales responsables del apredizaje y es aplicable a todo tipo de personas.
Categoría Tutoría. Orientación. Apoyo
Palabras Clave
Fecha Nov 13, 2001
Nombre de Contacto Neus Portas
Email enviar email a Neus Portas
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Media de Puntuación de los Visitantes : 3.67 (máximo puntuación de 5)
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 Otros enlaces en Tutoría. Orientación. Apoyo
1. El aprendizaje en la infancia y la adolescencia. Claves para evitar el fracaso escolar
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Descarga | El aprendizaje en la infancia y la adolescencia. Claves para evitar el fracaso escolar
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2. Orientación Educativa (MEC)
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3. 2 métodos pedagógicos alternativos: Waldorf y Montessori
  Si algo caracteriza a los metodos pedagogicos Waldorf y Montessori es que cada uno de ellos rechaza la educacion formal tal y como la conocemos. Es decir, el duo pedagogico da alternativas a una ensenanza reglada que impone ferreas pautas educativas.
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4. Proyecto descartes: Aprendizaje interactivo. Pruebas de evaluación LOMCE
  Esta web recoge objetos de aprendizaje interactivos cuyo objetivo es la formación y evaluación competencial. descartes

Sus contenidos se basan en las unidades liberadas de PISA, en las de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico de diferentes Comunidades autónomas españolas de acuerdo a la Ley Orgánica de Educación (LOE) de 2006 y a las pruebas de Evaluación de diagnóstico establecidas por la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) de 2013. Aunque el objetivo inicial y único de estas unidades es la evaluación, también pueden usarse en el contexto formativo, pero con una gran limitación causada por el hecho de ser estáticas, es decir, constan de un planteamiento, enunciado, preguntas y datos que son fijos. Consecuentemente, una vez que el alumnado conoce la respuesta, éste no puede reutilizar dicha unidad para aprender, pues sería abordar una mera reproducción. Pero con Descartes esas unidades se reconvierten y adquieren dinámismo e interactividad, permitiendo a sus usuarios la adquisición de competencias. Por tanto, pasamos de un recurso informativo a uno formativo y como complemento, si se desea, también en un instrumento para la evaluación.
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5. Udicom
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