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71. 7 CALDEROS MAGICOS




Entrevistas, biografías y autobiografías de escritores de Literatura Infantil.
Categoría:   Lengua y Literatura

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72. Animalec, animación a la lectura.




Página de Animación a la Lectura con recursos para educadores interesados en el fomento de la lectura.
Categoría:   Lengua y Literatura

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73. Darabuc




Página de este autor de literatura infantil, que incluye una antología de poesía para niños, con autores de varias tradiciones.
Categoría:   Lengua y Literatura

Fecha de Añadido: Jul 25, 2005 Hits: 17578 Puntuación: 5.00 Votos: 2
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74. Biblioteca Gonzalo de Berceo




- Obras completas de Gonzalo de Berceo, primer poeta culto conocido de la Literatura Española (s.XIII); se incluye, además,vocabulario completo,bibliografía,transcripción paleográfica,fuentes documentales,biografía, glosas GB,paisajes bercianos,NotaBene,numerosos estudios y ensayos de expertos hispanistas,etc. - Glosas Emilianenses. Significado, fuentes y códices para conocer en origen del castellano.
Categoría:   Lengua y Literatura

Fecha de Añadido: Sep 11, 2005 Hits: 228 Puntuación: 0.00 Votos: 0
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75. profeslenguas




Sitio web para profesores de lenguas en educación scundaria, con actividades, herramientas y enlaces
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76. Comentario de textos literarios




Al conocimiento de la Literatura no se llega solamente mediante el estudio de su Historia. Ese estudio sería vano —se convertiría en una simple memorización de datos— si no fuera acompañado de otros modos de percepción: la lectura continuada de obras literarias y el comentario o explicación de textos.Comentar un texto supone comprobar los datos conocidos a través del estudio de la Historia de la Literatura (características generales de un movimiento, estilo de un autor...), comprender con profundidad el texto literario en sus diversas implicaciones (autor-sociedad-estructura literaria-forma-contenido...) y descubrir los valores estéticos que lo justifican como creación artística.Comentar un texto tiene como finalidad explicar qué es lo que el autor dice, cómo lo dice, justificando por qué lo dice así, y qué impresión produce.
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Fecha de Añadido: Jan 21, 2006 Hits: 408 Puntuación: 0.00 Votos: 0
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77. Lengua en Secundaria




En esta página he reunido diversos materiales. En primer lugar, apuntes sobre la técnica del comentario de textos, que aunque probablemente tengan un nivel demasiado elevado para los alumnos, siempre pueden venir bien a los profesores.Viene a continuación una serie de documentos específicamente concebidos para orientar a alumnos y profesores acerca del modelo de comentario de textos que se ha adoptado en la Prueba de Acceso a la Universidad de la Comunidad Foral de Navarra (basada en conceptos de lingüística del texto tales como adecuación, coherencia y cohesión).Por último, recojo los enlaces a Indexnet, la web de la editorial Santillana, donde aparecen varias guías didácticas para el comentario de texto en Selectividad, elaboradas entre Pilar Gavín, profesora del Colegio "San Cernin" de Pamplona, y un servidor.
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78. El baúl de la cultura oral




Colecciones de poesías breves, chigualos refranes, frases célebres y mucho más.
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Fecha de Añadido: Feb 19, 2006 Hits: 345 Puntuación: 4.00 Votos: 1
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79. El Taller Literario




Estamos formando una nueva comunidad, donde publicamos gratuitamente las obras recibidas, informamos sobre concursos literarios y novedades de interés. Además ofrecemos talleres de escritura virtuales y presenciales, acercando herramientas y técnicas a los escritores.
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Fecha de Añadido: Feb 19, 2006 Hits: 252 Puntuación: 5.00 Votos: 1
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80. Palabras homófonas con B - V




Lee bien la frase y decide si la letra que falta para completar la palabra propuesta se escribe con V o con B.
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Lengua y Literatura
Ortografía

Fecha de Añadido: Jun 15, 2008 Hits: 4095 Puntuación: 3.05 Votos: 20
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