¿Qué es la LOMLOE?

La LOMLOE, también conocida como la «Ley Celaá», es la nueva ley de educación en España, aprobada en 2020. Esta ley trae consigo cambios significativos en el sistema educativo del país, los cuales han generado variados y intensos debates a nivel nacional.

La LOMLOE y la evaluación de competencias

Uno de los aspectos más destacados de la LOMLOE es su enfoque en la evaluación de competencias. Mientras que las leyes educativas anteriores se centraban principalmente en la adquisición de conocimientos por parte del alumnado, la LOMLOE pone un énfasis especial en el desarrollo y valoración de competencias claves para la vida del estudiante y su futuro profesional.

¿Por qué esto es importante?

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Los sistemas educativos modernos se centran cada vez más en desarrollar competencias y habilidades que permitan a los jóvenes ser parte activa y efectiva en sus sociedades. Un enfoque en competencias significa preparar a los estudiantes para un mundo que está en constante cambio, y que necesita de personas capaces de resolver problemas, trabajar en equipo, y adaptarse a nuevas circunstancias y desafíos.

Principales competencias que se evaluarán

La LOMLOE define las siguientes competencias clave que se deberán adquirir a lo largo de la etapa educativa:

  • Competencia en comunicación lingüística: habilidad para usar correctamente la lengua en distintos contextos y para diferentes propósitos.
  • Competencia matemática y básica en ciencia y tecnología: capacidad para resolver problemas y razonar utilizando conceptos y procesos matemáticos, y para aceptar y afrontar los desafíos relacionados con ciencia y tecnología en la vida cotidiana.
  • Competencia digital: uso seguro y crítico de las tecnologías de la sociedad de la información y la comunicación para el trabajo, el ocio y la comunicación.
  • Competencias sociales y cívicas: habilidades necesarias para la participación efectiva y constructiva en la vida social y cívica.
  • Conciencia y expresiones culturales: apreciación del arte y la cultura, y comprensión de cómo estos forman parte de nuestra sociedad y de nuestras vidas.

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Evaluación de competencias

La evaluación de competencias no es una tarea sencilla. A diferencia de los enfoques de evaluación tradicionales, que pueden medir directamente la cantidad y precisión de los conocimientos adquiridos, evaluar competencias supone un reto más grande. Este desafío es una de las principales preocupaciones que ha surgido con la implementación de la nueva ley educativa.

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